讀國中時，我總羨慕班上一個功課很好的同學。不是因為欣賞他的成績，而是因為他常幫同學寫功課，所以口袋裡永遠不缺零用錢。
雖然我也很想學他那樣「自食其力」，可是每次招攬生意，卻都被目標顧客嘲笑是「不自量力」。的確，像我這樣的成績，自己不找人代寫就不錯了，要替人代寫，真的是免費還沒人敢「冒險」。
因此我的「代寫作業公司」計畫，始終難以實現。但五專二年級時，因為轉學插班，忽然我好像又發現了「商機」。
。。。。。。。。。。
起先我把「代寫作業公司」的營業重點放在數學，因為班上對數學很頭痛的同學似乎還不少；但一開業後才發現，顯然我真的太不會「算」了。
數學作業用算的固然很辛苦，但用抄的卻很輕鬆。所有不想算或不會算的人，都是直接找一本抄完就交了，連抄都不見得有人要拿我的抄，當然更沒有人會來光顧我的「代寫作業公司」。
看來要建立「商譽」還不太容易，但我仍不死心，繼續觀察，終於讓我開發出另一個「客源」。
班上還有一個轉學生，顯然是家境不錯，他的作業全「包」給另一個男同學負責。這個男同學多寫一份作業並不困難，本來以為這個「大戶」沒指望了，不料他竟然主動找我來談「轉包」。
原來這新學校也很好玩，規定學生要像國中生一樣，每週要寫二頁書法與一篇週記，交給導師評閱。反正那時讀國中的妹妹，每星期也都要寫書法，我就把這煩死人的書法，「包」給妹妹順便寫一寫，沒想到這一順便，每次就都得「甲」了。
這同學一看我的「書法」功力，就把他也不想寫的書法「轉包」給我。因為剛轉進這學校，也還搞不清楚這裡的「行情」，但反正也只是「轉包」給妹妹去寫，就接下了這第一筆「生意」。
。。。。。。。。。。
「代寫作業公司」開張沒多久，妹妹就開始抗議了。因為我的書法「口碑」逐漸建立，從代理人那裡又接下了幾個CASE。我反正只負責轉包，多少錢都可以接，可是妹妹忙不過來了，宣布要「罷寫」，我只好同意「以價制量」。
但一說要調價，代理人當然不答應。我就安慰妹妹說：「好吧！既然不能調高售價，我們就降低品質，看看誰厲害。這星期你都用左手寫吧！」
妹妹用左手寫的書法，一交上去果然不得了，發回來時好幾本被老師批了個「丁」，立刻全班轟動。
可是我這從未寫過書法的同學，卻覺得有點納悶，毛筆字再差也不至於會到丁啊？於是他不妥協，決定這星期天自己寫一次看看，反正最差也不過是個「丁」。
。。。。。。。。。。
下個星期書法作業發下來後，更加轟動的事出現了，因為老師讓我們多認識了一個生字，就叫做「戊」。
作業剛發下，我就被老師第一次叫去「約談」了。本來我也擔心，大概又要準備轉學考試了。不過老師口氣卻很溫和：
「我就覺得奇怪，怎麼一個暑假過去，那麼多人的毛筆字都比我好了，原來是你這個轉學生在作怪。本來我是想把你們這些男生都報到訓導處記過的，不過我是『惜才』的人，看你書法還不錯，就都原諒你們一次了。小心喔！不要被班上男生帶壞了。」
在老師面前，我很努力的低頭表示懺悔，因為我如果不盡快離開辦公室，一定會當場笑岔了氣。當然，要讓老師發現，連我的書法也是出於別人之手，下場就更難想像了。
雖然剛創業的「代寫作業公司」，自從失去了這唯一的客戶後，也就關門大吉了。不過起碼我知道了，原來在「丁」的後面還有「戊」。
原載《更生日報》03.17,2008
雖然我也很想學他那樣「自食其力」，可是每次招攬生意，卻都被目標顧客嘲笑是「不自量力」。的確，像我這樣的成績，自己不找人代寫就不錯了，要替人代寫，真的是免費還沒人敢「冒險」。
因此我的「代寫作業公司」計畫，始終難以實現。但五專二年級時，因為轉學插班，忽然我好像又發現了「商機」。
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起先我把「代寫作業公司」的營業重點放在數學，因為班上對數學很頭痛的同學似乎還不少；但一開業後才發現，顯然我真的太不會「算」了。
數學作業用算的固然很辛苦，但用抄的卻很輕鬆。所有不想算或不會算的人，都是直接找一本抄完就交了，連抄都不見得有人要拿我的抄，當然更沒有人會來光顧我的「代寫作業公司」。
看來要建立「商譽」還不太容易，但我仍不死心，繼續觀察，終於讓我開發出另一個「客源」。
班上還有一個轉學生，顯然是家境不錯，他的作業全「包」給另一個男同學負責。這個男同學多寫一份作業並不困難，本來以為這個「大戶」沒指望了，不料他竟然主動找我來談「轉包」。
原來這新學校也很好玩，規定學生要像國中生一樣，每週要寫二頁書法與一篇週記，交給導師評閱。反正那時讀國中的妹妹，每星期也都要寫書法，我就把這煩死人的書法，「包」給妹妹順便寫一寫，沒想到這一順便，每次就都得「甲」了。
這同學一看我的「書法」功力，就把他也不想寫的書法「轉包」給我。因為剛轉進這學校，也還搞不清楚這裡的「行情」，但反正也只是「轉包」給妹妹去寫，就接下了這第一筆「生意」。
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「代寫作業公司」開張沒多久，妹妹就開始抗議了。因為我的書法「口碑」逐漸建立，從代理人那裡又接下了幾個CASE。我反正只負責轉包，多少錢都可以接，可是妹妹忙不過來了，宣布要「罷寫」，我只好同意「以價制量」。
但一說要調價，代理人當然不答應。我就安慰妹妹說：「好吧！既然不能調高售價，我們就降低品質，看看誰厲害。這星期你都用左手寫吧！」
妹妹用左手寫的書法，一交上去果然不得了，發回來時好幾本被老師批了個「丁」，立刻全班轟動。
可是我這從未寫過書法的同學，卻覺得有點納悶，毛筆字再差也不至於會到丁啊？於是他不妥協，決定這星期天自己寫一次看看，反正最差也不過是個「丁」。
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下個星期書法作業發下來後，更加轟動的事出現了，因為老師讓我們多認識了一個生字，就叫做「戊」。
作業剛發下，我就被老師第一次叫去「約談」了。本來我也擔心，大概又要準備轉學考試了。不過老師口氣卻很溫和：
「我就覺得奇怪，怎麼一個暑假過去，那麼多人的毛筆字都比我好了，原來是你這個轉學生在作怪。本來我是想把你們這些男生都報到訓導處記過的，不過我是『惜才』的人，看你書法還不錯，就都原諒你們一次了。小心喔！不要被班上男生帶壞了。」
在老師面前，我很努力的低頭表示懺悔，因為我如果不盡快離開辦公室，一定會當場笑岔了氣。當然，要讓老師發現，連我的書法也是出於別人之手，下場就更難想像了。
雖然剛創業的「代寫作業公司」，自從失去了這唯一的客戶後，也就關門大吉了。不過起碼我知道了，原來在「丁」的後面還有「戊」。
原載《更生日報》03.17,2008
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